Informacje o produkcie
Informacje o tym produkcie
W zestawie: 12 szkiełek mikroskopowych w plastikowym pudełku,
Broszura z tekstem objaśniającym, pudełko kartonowe
1. Zea mays, kukurydza, korzeń jednoliścienny t.s. - 2. Ranunculus,
Jaskier, korzeń dwuliścienny t.s. - 3. Końcówka korzenia i włośniki, t.s.
epidermalne pochodzenie włośników korzeniowych - 4. Zea mays, roślina jednoliścienna
łodyga z rozproszonymi wiązkami, t.s. - 5. Helianthus, słonecznik,
łodyga zielna dwuliścienna, t.s. - 6. Zea mays, kukurydza,
Zea mays, kukurydza, liść jednoliścienny t.s. - 7. Syringa, liliowiec, t.s. typowego mezofitycznego liścia dwuliściennego
typowego mezofitycznego liścia dwuliściennego - 8. Tulipa, tulipan, epiderma liścia
w.m., aparaty szparkowe i komórki ochronne - 9. Lilium, lilia,
t.s. pąka kwiatowego pokazujące schemat kwiatowy - 10. Lilium,
pylnik t.s. pokazujący komory pyłkowe i ziarna pyłku
- 11. Lilium, jajnik t.s., pokazujący układ zalążków
- 12. Triticum, pszenica, nasiona t.s. zarodek i bielmo
Zestawy dla studentów obejmują:
1. Zestaw wybranych przygotowanych szkiełek mikroskopowych w plastikowym pudełku. Gotowe szkiełka mikroskopowe są wykonywane w naszych laboratoriach pod rygorystyczną kontrolą naukową. Są one wynikiem wieloletniego doświadczenia w połączeniu z najnowocześniejszymi technikami.
2. podręcznik ze szczegółowym opisem wszystkich szkiełek, rysunków i przezroczy. Podręczniki mają na celu pomóc w bardziej efektywnym wykorzystaniu naszych materiałów dydaktycznych zarówno w klasie, jak i podczas indywidualnej nauki. Zawierają one opis struktur morfologicznych, co znacznie ułatwia wyszukiwanie i znajdowanie odpowiednich miejsc w mikroskopie.
znalezienie odpowiednich miejsc na szkiełkach mikroskopowych. Dostarczają również informacji na temat zależności systematycznych i fizjologicznych oraz ogólnych zasad biologicznych, a także stymulują interpretację w klasie i dydaktyczne wykorzystanie poczynionych obserwacji.
3.Specjalne kartonowe pudełko do przechowywania i pakowania.
